Matemática e Ciência no experimento das borboletas

Pensem no seguinte experimento.

Uma criança está brincando com uma borboleta que está sobre a mesa. Quando a criança bate palmas a borboleta sai voando. A criança então arranca as asas da borboleta e repete a experiência. Ao bater palmas a borboleta não voa mais.

Conclusâo: As borboletas escutam com as asas !

Embora absurda, matematicamente a conclusão está correta. E cientificamente também, pois se você repetir o experimento os resultados serão os mesmos. Se a experiência for feita em outro continente, o resultado será idêntico.

Escutei essa história em um podcast muito bom, onde um especialista em matemática usa o exemplo para ilustrar como a matemática é muito boa para algumas coisas e péssima para outras. Segundo ele a matemática que usamos é uma linguagem excelente para construir pontes e edifícios, mas quando usada em outras áreas pode atrapalhar mais que ajudar. Como exemplo de outra linguagem cita a poesia de Drummond, perfeita para falar de amor e sentimentos.

A matemática seria boa para descrever relações entre coisas, materiais, objetos sem vontade própria. Não se aplica tão bem às relações entre pessoas ou seres dotados de intenção própria. Repare que estamos falando de relações, não dos seres ou objetos em si. É claro que a matemática é ótima para descrever a altura das pessoas ou o peso dos animais. Não se trata disso. O problema é nas relações.

Um engenheiro usa a matemática para descrever como uma viga de concreto irá interagir com a carga aplicada em um viaduto quando os carros passam sobre ele. Se fizer as contas direito, estimando o fluxo máximo de carros, o peso destes, pode calcular quanto aço colocar nas vigas para que o viaduto não desabe.

Só que a matemática tem seus adoradores, e eles tentam enfiar matemática em todo lugar. Experimente conversar com um engenheiro. O cérebro deles se torna matemático, em geral pensam de um jeito bem quadrado não é raro que sejam bem pouco aptos socialmente. Basta ver a quantidade de musas nas festas da Poli-USP.

Muitos economistas são assim. O mainstream da Economia, iniciado por Keynes e um pouco despiorado por Friedman, é predominantemente matemático. Na USP por exemplo se estudava Econometria, que é um amontoado de fórmulas, modelos e regressões matemáticas. Nem queira saber o que são regressões...

Só que embora a matemática seja útil para descrever alguns aspectos da Economia, ela distorce muito as coisas quando é usada para também explicar os acontecimentos econômicos. A Economia é resultado de interações humanas, são muitas pessoas interagindo e tomando muitíssimas decisões por dia. Usar raciocínios matemáticos para explicar relações humanas é um convite ao desastre. E é exatamente isso que está sendo feito pelos maiores especialistas econômicos.

Votando ao nosso experimento, para que a conclusão fosse aquele absurdo, a criança em questão não poderia saber nada sobre borboletas e outros animais com asas, nem conhecer o funcionamento do ouvido. Se ela fosse superdotada em matemática e aluna do Kumon ela poderia fazer essa confusão. Agora imagine que nossos economistas sejam asssim, conhecendo bem pouco sobre como as pessoas realmente pensam e tendo sido alunos do Kumon Keynesiano?

Ainda sobre o artigo do Ignatieff

Nessa parte vou entrar nos seus comentários sobre a minha análise inicial do artigo, onde podemos discutir o papel do Estado. É uma discussão meio inútil mas como essa é nossa mesa de bar virtual vamos nessa !!

Oco em Preto e Masa em Azul

2) Suas análises

Eu discordo de algumas afirmações que você traz no e-mail e vou-me focar apenas nas que eu acho mais significativas como "taxar é coerção" e "eu não gosto do Estado como solucionador de problemas e regulador da sociedade." Vou explicar porque:

a) Eu vejo que o principal papel dos governos, além de assegurar a integridade física e patrimonial dos cidadãos, é fomentar e garantir políticas que incentivem o maior "empoderamento" das pessoas possível, ou seja, que o individuo, cada vez mais, seja capaz de decidir e implementar aquilo que ele pense ser o melhor para a sua vida (sem invadir o principio da alteridade).

Em princípio concordo. A discussão é como dar esse empoderamento e as consequencias indesejadas de políticas de Estado nesse sentido.

b) Se desenharmos uma linha reta com todas as possibilidade políticas - colocando no extremo direito da linha a ausencia completa de Estado - o anarquismo, passando pelo minarquismo e seu Estado Minimo, caminhando para o centro, atravessando para esquerda com a Social-Democracia até chegar no extremo esquerdo com os Estados totalitários, como o Nazismo e o Comunismo, perceberemos que há varias e várias possibilidades de arranjos sociais.Tal qual quase tudo na vida, me parece que a virtude está em locais no meio do caminho. Me preocupa a visão "8 ou 80".

O extremo direito - anarquismo ou minarquismo - me parece uma bobagem teórica. Já a extrema esquerda é uma realidade de nosso século responsável por milhões de mortos. Há essa diferença entre os extremos.

Ficou faltando na sua linha o que estaria na Direita perto do Centro, vc pulou essa parte. Nada da esquerda me agrada embora a Social-Democracia seja claramente uma opção melhor em relação ao que temos. 

Será que o próprio fato de vc não ter mencionado o que estaria na centro-direita já não mostra como estamos demasiadamente para a esquerda? Posso concordar que os extremos estão fora de questão, mas não estou seguro se o meio é a melhor opção. Eu ficaria na Direita mesmo, perto do Centro provavelmente.

c) Há problemas e problemas. Dependendo da sua natureza e do que almejamos conseguir (aqui retomo o objetivo escrito na aliena a), determinado ente é mais competente para lidar com ele. Por mais paradoxal que possa parecer, na minha visão - e parece que na visão de grande parte da humanidade, haja vista que não existe nenhuma sociedade que funcione em Estado Mínimo (talvez algumas experiencias quase laboratoriais como Hong Kong e Panamá) - o Estado é o ente mais competente em garantir que a livre concorrencia ocorra e que o mercado produza mais coisas boas (riqueza crescente, geração de empregos, inovações tecnologicas etc) do que coisas ruins (utilização desregrada de recursos finitos, piora da qualidade de vida das pessoas, crescente conflito de agente etc). O empresário e o executivo são feitos do mesmo material do líder totalitário psicopata: carbono, hidrogenio, nitrogenio, oxigenio, ambição, potencial de se corromper, de ser seduzido pelo poder e bla bla bla. Se o Estado deixar o barco correr solto sob a idéia de que a livre concorrencia ajusta as desconformidades, há o potencial de construirmos uma sociedade a lá Blade Runner ou Mad Max (ta bom, ta bom, um pouco de alarmismo aqui, mas só pra deixar o texto mais divertido...). Regulação e fiscalização competentes, eficazes e severas são necessárias para o bom funcionamento do mercado (apenas alguns exemplos de industrias que, se deixadas à base da "mao invisivel", podem destruir uma sociedade: madeireiras, petroliferas, geradoras de energia - principalmente termelétricas e nucleares, mineradoras, construtoras, bancos, farmaceuticas, empresas envolvidas no agronegócio, defensivos, biomedicina e genética - bom, you got the point)

Sem querer ser arrogante, mas acho que a humanidade ( e vc sorry) estão equivocados sobre o papel do Estado. A livre concorrência deve ser...LIVRE !! Sem coerção estatal ou com o mínimo possível. Muitos defendem que esse mínimo é a defesa da integridade humana e da propriedade. E só.

As regulações que começam com boas intenções tendem a ter consequencias indesejadas, terminando por reduzir a concorrência. Isso é o que a história mostra. Não há perfeição aqui no entanto. O livre mercado não garante a livre concorrência sempre, ele cria as condições para que o CONSUMIDOR decida o que vai comprar e não seja obrigado pelo GOVERNO a usar os Correios por exemplo.

Quanto aos cenários apocalípticos ( a diversão é boa mesmo) entramos na futurologia. Eu tendo a desconfiar de qualquer cenário extremamente negativo para a humanidade. Não faz sentido, já que as pessoas ( empresários incluídos) tendem a querer melhorar suas vidas. 

Foi assim que saímos das cavernas e chegamos num nível de desenvolvimento absurdamente alto. Foram pessoas querendo viver melhor. Eu e você vivemos com mais conforto que tinham os reis absolutistas franceses. Vivemos melhor que Julio César ! E os recursos materiais que nos permitem isso já existiam há 10,000 anos atrás. O silício é um material amplamente utilizado em computadores e abundante na Terra. Por quê não foi feito antes?

É o engenho humano que permitiu isso. É a liberdade de empreender, de criar, de cada ser humano que proporcionou isso. Não foi o Estado que criou a lâmpada, foi um HOMEM chamado Thomas Edison. 

Falando de apocalipse, a maior ameaça global até hoje foi a corrida nuclear entre EUA e URSS. Antes disso nunca houve um momento em que o mundo estivesse realmente ameaçado. Mas o problema ali seriam as armas nucleares em si ou a existência de dois ESTADOS tão grandes que tinham condições de acumular armas suficientes para destruir o mundo? E mesmo assim, apesar dos Estados, sobrevivemos.

c) Outro problema que o empresário nao tem competencia para resolver é a desigualdade de partida. Isso é um problema a ser combatido, na minha opinião, e cabe ao governo, pois é diretamente f (x) do "empoderamento".  E isso passa, além do fomento a geração de empregos tratado nas alineas anteriores, pela educação básica e pela saúde preventiva e ambulatorial. Não tenho opinião formada quanto ao como - pode ser a idéia dos cupons do Friedman, pode ser com atuação direta a lá Social-Democracia, não sei. Mas penso que é responsabilidade do Estado.

Educação básica me parece algo lógico. Embora existam discussões a respeito do modelo exato acho que a sociedade tem a ganhar com uma população basicamente educada. Saúde são outros quinhentos, acho que deveria ser privada, embora alguns países como Canadá consigam oferecer algo de qualidade razoável. Já quanto a fomento da geração de empregos, isso é papel das empresas, basta o Estado não se meter. Aqui não concordo contigo.

A desigualdade de partida sempre irá existir, as pessoas são diferentes. Além do que definir o que seria a igualdade de oportunidade me parece impossível. Novamente o foco na desigualdade não me parece o mais correto, acho melhor pensar em oferecer um patamar mínimo a todos,a educação básica vai nessa direção. Definir esse patamar também me parece muito difícil, mas considero mais possível.

d) Outra área que ao meu ver cabe ao Estado é Pesquisa e Desenvolvimento.

Não vejo porque. As maiores inovações da humanidade vieram de indivíduos e empresas. Pra que mexer no que funciona?

e) Também acho que o Estado possa promover políticas anticiclicas pontuais.

O problema das políticas pontuais é que elas tem uma mania irritante de tornarem-se permanentes. Vide as manobras anti-cíclicas da Dilmosa por aqui e do FED nos EUA.

Convivendo com crianças e vendo-as crescer comecei a pensar em uma analogia do crescimento delas com o de países. Quando uma criança está aprendendo a andar, ela cai às vezes. Quando começa a correr, os pais ( mais as mães) morrem de medo de que se machuquem. Quando escalam algum brinquedo, árvore ou muro é melhor nem olhar...

E as crianças também aprendem aos saltos. Quando começam a falar, é como se fosse do nada, não é algo gradual e suave. Muitas vezes elas ficam muito tempo no papá e mamã e de repente desatam a dizer frases completas. E não param mais no caso das minhas meninas...

Será que ao tentar suavizar os ciclos econômicos não perdemos o crescimento possível? Eu tenho medo ao ver minha filha dar um salto mortal, mas o que teria acontecido se o pai da Nadia Comaneci tivesse ficado com medo? 

f) Tudo isso, entre outros fatores, implica em manter certa estrutura estatal (além do já defendido pelos estado-minimalistas como segurança, defesa e judiciario). Alguém precisa pagar por isso, E esse alguém somos nós. 

É o tudo isso que me preocupa. Como a conta é nossa, quanto menor for melhor , certo?

g) Portanto, tomar recursos dos geradores de riqueza e aplica-los em iniciativas que visam a garantir sustentabilidade no longo prazo  e melhora na qualidade de vida é fundamental. Concordo em genero, numero e grau que o tamanho desse abocanhamento, como ele é feito (imposto sobre produção, renda ou consumo?) e a eficiencia da alocação são passiveis de interminaveis discussões. Sem estender muito o assunto e tentando ser pragmático, me parece que o modelo que mais se aproxima do que eu considero correto é o da Coréia do Sul com seus atuais 25% de tributação (bem acima dos < 10% defendidos pelos minarquistas).

Os minarquistas estão fora de questão pra mim. Nem entraria no mérito de valores no momento mas me contentaria com 25% flat para começar a conversar. Já no Brasil teremos aumento de impostos no ano que vem...

Cara, acho que é isso por ora.Te agradeço por ter lido o texto inicial e respondido substancialmente pois proporcionou que eu refletisse e me posicionasse. Gostei. 

Eu também agradeço bastante. Acho bem legal ter esse tipo de discussão, pode contar comigo. Você também me ajuda a refletir e avaliar.

Nossa discussao por email - tentando deixar melhor para acompanhar.

Separei em tópicos nossa discussão para continuar por aqui. Vou começar pelo artigo em si, e nossos comentários

Intercalei usando cores para tentar dar um ritmo de discussão. Se alguém tiver algo para acrescentar pode me mandar que eu insiro ( acho que só eu posso editar a postagem...)

O artigooriginal era do Michael Ignatieff no Estadão, sugerido pelo Oco.

Masamune ( essa foi minha 1a. resposta )

É um artigo bem longo, com vários temas entrelaçados. Acho um pouco complicado quando autores misturam muito as coisas como ele fez mas tem alguns pontos ali interessantes. 

Eu acho que a grande disputa entre Capitalismo x Comunismo se transformou numa disputa entre Liberdade x Autoritários. O comunismo como sistema econômico nunca existiu de verdade, foi uma teoria que se provou desastrosa para o bem-estar das pessoas toda vez que se tentou colocá-la em prática. E os próprios comunistas mais inteligentes sabem disso.

Eu acho que o comunismo foi na verdade a desculpa que os Autoritários usaram no século passado para dominar outras pessoas. O grande embate se dá entre pessoas que querem mandar, sedentas por Poder, e aquelas que querem ser deixadas em paz e não desejam mandar nos outros. O comunismo, socialismo, como todos os coletivismos, se prestam ao desejo dos Autoritários, visto que nesses sistemas o indivíduo é colocado abaixo do "coletivo" ou da sociedade.

O artigo destaca o caráter autoritário dos regimes russo e chinês como uma opção para muitos países da África por exemplo. E coloca os EUA como exemplo desanimador por conta dos recentes embates entre Republicanos x Democratas. Quando ele afirma que " Durante dois séculos o mecanismo constitucional dos EUA foi admirado." ele está contando uma mentira e ele mesmo se contradiz no início do artigo quando fala dos viajantes que retornavam da Russia ou Itália admirados com o espírito de comunidade presente nesses lugares.

O autor é um liberal na forma como o termo é usado nos EUA/CAN/UK. O Obama é um liberal. Os liberais do hemisfério norte são os mais autoritários. Por lá são os Conservadores que defendem a liberdade. 

Achei algumas informações nesse link que detalha um pouco de sua tentativa fracassada de se tornar Primeiro Ministro no Canadá. 

http://www.bostonglobe.com/ideas/2013/11/17/michael-ignatieff-intellectual-who-wanted-politician/c5XKjVRISmnmX3NFHpJjAK/story.html

Ele é um intelectual que viveu por 30 anos na Inglaterra e voltou para o Canadá para tentar ser político. O Olavo de Carvalho já destacou bem num podcast o perigo que representam os intelectuais no Poder. É um pouco contra-intuitivo, visto que gostamos de exigir diploma universitário do Lula...mas vale a pena ouvir para entender o argumento.

https://www.youtube.com/watch?v=4MPdtIwqKDg

Nesse mesmo podcast ele destaca o perigo de um país defender a Economia de Mercado e o Estado Mínimo sendo vizinho de um país Autoritário e de Planejamento Centralizado. Ora, um país que abra mão de sua auto-defesa, que se volte "para dentro" somente terminará sendo atacado por uma potência externa. Não estou falando aqui do que é certo, justo ou bonito. Estou simplesmente dizendo que um país rico deve ser capaz de se defender sob pena de se ver ameaçado por um pobre com canhão. É o nosso caso quando saímos nas ruas em SP. 

Não me considero em posição de julgar quais os conflitos os EUA deveriam se meter ou não. Geopolítica é um negócio bem complicado e para poucas pessoas entendidas - não sou uma delas. Não enxergo como proveitoso para os EUA se meter em conflitos que não o ameacem. No entanto o conceito de ameaça deve ser ampliado , nem sempre a ameaça está nas fronteiras - vide o 11/Set e Hitler/Japão, ambas ameaças que pareceram distantes e terminaram em território americano. Essa ampliação da esfera de influência seria objeto de eternas discussões e teria algo subjetivo, mas na minha opinião deve existir. 

As democracias Ocidentais como uma força mundial, melhor representadas pelos EUA que por qualquer outro país, devem ser defendidas por qualquer um que anseia por ser livre. O modelo de sociedade russo/chinês/islâmico não deveria ser tolerado por nenhum ocidental livre, ainda que muitos gostem de viajar pra lá e se sentir mais conectados com uma força mística do universo...

Eu acho que o autor dá voltas para no final atacar os EUA e defender um brutal aumento nos impostos. Foi na verdade nesse final que ele se entregou totalmente, mostrando sua face mais coletivista e no final autoritária. Taxar é coerção. Quando o Estado cobra impostos ele está tomando riqueza de indivíduos que a geraram. O modelo que ele defende aumenta o Poder do Estado. É mais autoritário portanto.

É difícil refutar um artigo que fala coisas com as quais concordamos. Muitas vezes o artigo vai indo por caminhos que me agradam e com idéias que concordo para no final degringolar em temas que discordo totalmente. É muito difícil se posicionar pois muitas vezes os temas são complexos e entrelaçados. 

Acho que é o caso desse artigo. Eu não gosto da postura do autor de enxergar o Estado como solucionador dos problemas ou regulador da sociedade. Estado maior significa maior concentração de Poder. E esse tipo de coisa sempre vai atrair os autoritários, que de um jeito ou de outro irão se apossar desse Poder para esmagar outras pessoas. Não adianta eliminar o Rei, tem que desmontar as estruturas de Poder que permitam que exista um Rei. Os revolucionários nunca querem isso, eles querem tomar o lugar do Rei para eles mesmos mandarem. Em geral como Imperadores...

P.S. Fora a enorme burrice econômica de achar que menos desigualdade geram crescimento...vou dar um desconto e chamar de burrice, pois parece na verdade má-fé mesmo...

Aqui eu começo a alternar para tentar dar um ritmo melhor.

Homem Oco em preto e Masamune em azul

1) Texto do Michael Ignatieff

Oco - Concordo com muita coisa da sua análise no sentido de que discordo de muita coisa do texto :)...ele navega por muitos assuntos, por vezes fica complexo - no sentido ruim da palavra - e falha na conclusão. Porém, acho que acerta em alguns pontos:

Masa - Relendo meus comentários e os seus fica claro que concordamos mais que discordamos. Vou focar nos seus pontos que ficaram mais claros que os meus para prosseguir na discussão.

 

1- Diferentemente de você, minha leitura é a de que ele defende a estrutura democrática e assinala que a existencia de regimes autoritários que demonstram relativo sucesso - como a China hoje e a Cingapura do passado recente - nao sei como andam as coisas por lá - pode nos dar a falsa impressão de que o autoritarismo é uma opção. Não me lembro se ele cita Russia ou qualquer estado islamico. Se o faz, ponto negativo pois não há nada que preste por lá (com exceção às russas...p).

1 – Posso ver desse jeito, como o autor defendendo a estrutura democrática. O meu problema é que ele defende um Estado com mais poderes do que eu gostaria, e um governo desse tipo caminha na direção do Autoritarismo. Autoritarismo que pode conviver com a democracia, por incrível que pareça. Hitler, Mussolini, Chavez e a Dilma foram eleitos e são autoritários. Sem liberdade econômica não há liberdade política. E o Estado tende sempre a suprimir a liberdade econômica, na verdade ele existe para suprimir liberdades. O que não é ruim obrigatoriamente. Viver em Sociedade pressupõe abrir mão de certas liberdades.

2 - Além do óbvio ululante de ressaltar que a questão fiscal é o maior desafio de qualquer governo, ele destaca que o destino dos gastos deve receber maior atenção do que simplesmente a relação divida x PIB. Concordo e corroboro com a sua postura quanto à analise geopolítica - tb me considero incompetente para ela - mas isso não muda o fato de que USD 1 é USD 1. Nós 4 aqui copiados sabemos que a primeira tarefa do gestor é definir prioridades. USD 1 gasto em alguma coisa (seja financiando uma campanha militar ou um sistema universal de saúde) é USD 1 não-gasto em outro lugar, ou pior, é USD 1 que poderia ficar com a sociedade em impostos não cobrados ou em dinheiro não tomado emprestado pelo governo.

2 – Concordo plenamente que o destino dos gastos é importante. Mas como vc mesmo coloca há que definir prioridades e o tamanho dos gastos vem antes. A maior parte dos países, os EUA em destaque, tem orçamentos imensos, Estados que gastam demais. Não há direcionamento que salve uma situação dessas. É como ficar discutindo onde vai gastar a verba de MKT que representa 35% da receita bruta de um produto. A conta não vai fechar...mas basicamente concordamos que há que controlar e direcionar melhor os gastos.

  

3 - Ele critica, de forma construtiva, a análise dos editorialistas da The Economist (revista que eu admiro muito). Acho o exercicio saudável. Apesar de apontar solução incorreta - no meu modo de vista - como a elevação da taxação para os mais geradores de riqueza, ele levanta falhas no bom artigo do John Micklethwait. (Só um adendo aqui: a idéia de que desigualdade afeta o crescimento do país no longo prazo não é do autor, e sim do Joseph Stiglitz, prêmio Nobel de Economia, como é deixado claro no texto. Podemos não concordar com ela mas penso que devemos ter mais cuidado ao taxa-la de burra ou fruto de mau-caratismo).

3 – Esse é o ponto mais importante e a meu ver é o objetivo maior do artigo. O suposto dilema entre Desigualdade x Crescimento. Nesse ponto ele mistura Economia com Política, o que acho um erro. Em política pode ser que ele tenha razão, nas palavras dele no final do artigo:

“As desigualdades ameaçam a igualdade política sem a qual o Estado liberal não pode funcionar”

Existe lógica nessa afirmação mas as soluções para isso são infinitas e não é minha praia. Quanto à Economia vou responder em outra postagem pois está ficando enorme meu argumento.

Valeu pelas respostas. Muito boa discussão. Acho que fui bem duro nas minhas primeiras colocações, confesso que o formato do artigo me incomoda. Mas é de um nível bem melhor que temos em terras Brazucas, valeu mesmo por compartilhar.

Roger Scruton

Roger Scruton,

Senhores, meu primeiro post nessa nova fase do ilustre Blog Homem Enxaqueca não será tão original quanto gostaria, vou apenas falar sobre o filósofo Roger Scruton. Bom, antes disso vou dizer como o conheci.
Fui a um mini-curso de filosofia que abordava o livro do Roger Scruton, a Beleza, o objetivo do curso era instigar seus participantes e prepará-los para a leitura do livro.
Roger Scruton é um filósofo conservador britânico e um expoente na defesa da alta cultura, da tradição e da arte como defesa do belo, ele é contra a arte moderna que tenta reduzir a arte à algo como "eu que fiz, logo é arte", tornando essa área da cultura um espaço para qualquer aventureiro já que tudo é arte.
O curso foi ministrado por um jovem professor Franscisco Razzo (40 e poucos anos, quem quiser segui-lo tem perfil no FB), sem o uso de apresentações ou imagens, apenas na oratória, ele passou por diversos filósofos, Platão, Aristóteles, Kant, entre outros até chegar em Scruton, cada um tentando dar um significado para o belo e para a beleza.
O tema sempre me trouxe curiosidade, tenho dificuldade ao tentar entender o que torna um quadro, uma música, uma escultura, uma obra de arte e esse curso me ajudou um pouco, longe de ser aqueles cursos de história da arte ou para entender a técnica, o objetivo maior era entender a importância da beleza em nosso cotidiano.
A lição maior que ficou é a seguinte: quando um músico como Beethoven cria  a 9ª sinfonia, por exemplo, de alguma forma ele está tentando copiar Deus na criação do universo e é por isso que uma obra de arte consegue de várias formas nos elevar como seres humanos e faz florescer aquela sensação que a vida é muito mais do que vemos ou sentimos, aliás uma música pobre acessa somente o nosso sensorial e não consegue acessar a alma. A minha escrita não consegue traduzir o que realmente quero dizer (por isso preciso treinar muito mais), por isso recomendo o documentário abaixo.
Além disso, ultimamente estou valorizando muito o conservadorismo, as tradições e entendendo o quanto isso importa para nossa existência.

Um grande abraço,
http://vimeo.com/73344145

Alemanha 7 x Brasil 1

Fiquei tentado a escrever sobre o jogo e o futebol brasileiro no facebook ou comentar em alguns bons sites que falaram do tema. Mas o que mais me interessa é dividir minhas teorias malucas com meus amigos de blog. Então vamos lá.

Eu assisti muitos jogos dessa Copa. Mais do que de qualquer outra. E mesmo não sendo profundo conhecedor da parte tática acabei aprendendo algumas coisas.

Depois do jogo do Brasil contra a Colômbia escutei jornalistas esportivos defendendo que tinha sido o melhor 1o tempo da seleção até então, que tínhamos jogado muito, etc. Como não tinha visto isso na hora do jogo, gravei o VT e parei para assistir na sexta-feira antes do fatídico jogo contra a Alemanha. O que vi não me agradou e foi onde comecei a prestar mais atenção nas tais linhas do esquema tático.

1o tempo do jogo da Colômbia
O meio-de-campo do Brasil, ausente até esse jogo, realmente apareceu. O espaço não ficou tão vazio, nossos jogadores brigavam pela bola e ganhavam muitas vezes a posse da bola na nossa intermediária. O problema é que a partir desse momento o passe para o ataque, para a intermediária do adversário ( Colômbia, que meda....) não funcionava. Assisti o jogo com calma, sem a emoção do jogo ao vivo, podendo dar pause e tudo mais. O nosso meio de campo tomava a bola para logo em seguida errar o passe e a defesa deles retomar a bola. Melhoramos em relação a jogos anteriores mas ficamos muito distantes de algo decente. E isso contra a toda-poderosa Colômbia...

Após a sarrafada que levamos da Alemanha eu coloquei para gravar esse jogo também, já que durante a partida confesso que não consegui perceber muito. Aliás, desconfio com honestidade e humildade de analistas brasileiros capazes de ver um jogo do Brasil uma única vez ao vivo e já enxergar tudo. Mas admito que não é meu trabalho, portanto tive que investir um tempinho extra.

Brasil x Alemanha 
Assistindo ao VT com calma, dando pause e voltando várias vezes algumas coisas ficaram claras.

Não houve apagão - o time entrou mal montado e mal posicionado. Tentamos marcar pressão de forma estabanada, deixando a defesa descoberta. Nossos jogadores não voltavam com velocidade, vendo os lances dos gols e esquecendo da bola e prestando atenção nos jogadores pode-se ver defensores a 5 metros da bola andando...o cara não está correndo como um desesperado tentando cortar o ataque alemão. Ele está andando ou trotando, talvez pensando como é injusto e deselegante uma seleção visitante nos massacrar daquela forma.

Houve apagão - Faltou liderança e maturidade. Qualquer um que já jogou futebol sabe que se vc toma dois gols seguidos você não se atira para o ataque pra virar o jogo. Você recua o time todo, dez jogadores na área dando chutão se necessário, congestiona tudo pra dar uma segurada no jogo e com calma ver o que fazer. Mesmo perdendo de 5 x 0 nós seguíamos nos atirando para o ataque como loucos. E tomando contra-ataque. Que esperar de um time que o capitão pede aos prantos pra não bater penalti ? De um capitão que usa o boné daquele jeito ridículo, parecendo um moleque, na arquibancada da semifinal, jogo em que ele ficou de fora por ter feito uma falta estúpida na partida anterior:

Tatics rules - Que a Alemanha nos matou é óbvio. Tem uma análise ótima nesse link aqui. /http://impedimento.org/futebol-e-tatica-aceitem/  Aposto que tem outras boas ( poucas ) por aí.

Preparação & Concentração - Fiquei pensando...os caras estava concentrados na Granja Comary, tinham folga toda hora, familiares iam lá, etc. A Copa é um torneio curto, são 4 semanas a cada 4 anos. Não valia a pena terem focado mais no torneio? Assistirem jogos dos adversários, discutir opções, táticas. Não acho que tenham feito isso. E acredito que fez a diferença.
As outras seleções estavam aqui meio isoladas, com menos distrações. E são mais focados pro diversos motivos. Aposto que a Alemanha viu os jogos do Brasil e estudou como jogar e ganhar da gente. ós entramos em campo confiando que tudo ia dar certo no final. Que o hino seria cantado à capela e que a pátria de chuteiras iria predominar no final. Claro que nos fudemos bonito.

E hoje perdemos da Holanda mais ou menos do mesmo jeito. Como o Felipão e jogadores não conseguem identificar onde estão errando obviamente não dá pra corrigir nada. E nos despedimos com mais uma goleada.

Boa surpresa...por enquanto ao menos...

Com o primeiro comentário, mesmo que somente após 2 meses, me sinto estimulado a postar novamente por aqui.

Tive uma boa surpresa nos útimos tempos. A história é a seguinte:

Estou transformando minha filha de 13 anos em uma pequena reacionária. Tento evitar, tentar que ela tenha espaço para criar sua própria opinião sobre as coisas, mas a verdade é que a minha revolta com inúmeras injustiças que sofremos todos os dias é maior que a minha capacidade de me manter neutro no dia-a-dia. Por conta disso a minha pequena ( nem tanto) vem se tornando muito atenta às coisas que ouve na escola por exemplo.

Eis que ela me comenta algumas coisas que vem aprendendo em Geografia. Ato contínuo, eu pego sua apostila para dar uma checada. Elas estudam agora no Mackenzie, e o colégio trabalha com um material próprio, não usa livros didáticos. Acho que é menos pior assim, dado que os livros didáticos aprovados pelo MEC ensinam que "nós pega os peixe" não está errado. A apostila é bonitinha, colorida, parece um livro para todos os efeitos. Tem alguns exercícios, ilustrações e gráficos. Depois coloco algumas imagens em outra postagem. O ponto aqui é outro.

Após ler algumas partes do livro identifiquei sem muitas dificuldades alguns problemas:
- Erros de conceito
- Distorções ideológicas contra o capitalismo, empresários, os USA
- Informações confusas, redação ruim
- Erros gramaticais e de concordância
- Charges preconceituosas e inadequadas para crianças de 13 anos

Com isso em mãos marquei uma reunião com a coordenadora da Escola, sem muita esperança de ser ouvido mas incapaz de deixar pra lá, afinal se trata da educação da minha filha. Qual não foi minha surpresa ao ser muito bem recebido em meus comentários pela coordenadora geral, que anotou alguns de meus comentários e após uma breve conversa me pediu que eu me encontrasse com a sua colega responsável direta pelos conteúdos. Conversamos sobre outros temas mais ligados à disciplina e valores que são passados para as crianças. O Mackenzie é um colégio confessional, presbiteriano, o que ajuda um pouco nesse tipo de assunto.

Fui pra casa com o telefone da outra pessoa e antes que eu pudesse ligar para marcar já recebi uma ligação da escola propondo um horário no dia seguinte. Fui a esse novo encontro com os pontos de destaque já marcados na apostila. A reunião foi ótima, com a coordenadora anotando várias coisas e concordando que "podia-se perceber uma ideologia por trás do texto". Essas foram palavra dela ! Isso me surpreendeu positivamente, na minha experiência anterior em outra escola esse tipo de profissional costumava ser bem mais escorregadio, saindo pela tangente nos temas polêmicos. Houve ainda outra surpresa positiva já que na ideologia presbiteriana a riqueza é valorizada, portanto a pregação marxista da apostila contraria os princípios do Mackenzie.

Ela me solicitou um email destacando os pontos onde eu havia encontrado problemas e disse que encaminharia o assunto ao departamento responsável pela preparação e revisão do material. Ela declarou que via sim erros de revisão no material de Geografia.

Comentei esses fatos com algumas pessoas que, absolutamente descrentes, consideram que a coordenadora está apenas me enrolando, que nada será feito e que tudo continuará como antes. Eu confesso que não aposto todas minhas fichas na mudança. Mas não posso concordar com a absoluta falta de confiança e desânimo que outros podem ter. Se for assim é melhor desistir de tudo ! Mas isso para mim é inadmissível, desistir de mudar o que está errado e corrigir injustiças me parece desistir de viver. Há que lutar com inteligência á claro, mas lutar é essencial.

Segue um texto muito bacana sobre confiança.

http://www.olavodecarvalho.org/textos/peyrefitte.htm

Faz tanto tempo....

Dia desses estava falando com o Rivotril no skipe, ele lembrou desse troço aqui e disse que ia voltar a postar...ganhei dele nessa !!! Huahuahua...

A vantagem aqui é que sou pouco lido, posso descer a lenha com mais vontade. Lá no FB tenho que me comportar e fingir que sou politicamente correto ( tá bom, que não sou MUITO incorreto...).

Do que falar? São tantos temas...mas na hora que a folha em branco está na minha frente, as idéias teimam em escapar pelas frestas dos meus pensamentos...estou poético hoje, vibe meio Cazuza...eca !

Como sabem todos, estou sem trabalhar. O que tem me dado um tempo enorme para outras coisas. Além de dormir, fazer esporte e enrolar, tenho lido muito, livros, sites, etc. Também ando escrevendo um pouco, organizando notas de livros, algumas idéias para textos. E tenho dedicado muito tempo às minhas filhas...

Além do tempo físico - levar na Escola, Inglês, clube, etc - tenho dedicado tempo e atenção à educação delas. Ando olhando o material da escola, apostilas, falando do que acontece, dos professores. Ao mesmo tempo tenho lido bastante sobre educação na Internet já que é um tema que me interessa.

Pois já fui um daqueles que apostava muitas fichas na educação para levantar o Brasil. Achava que quando o nível educacional melhorasse, as coisas aos poucos iriam avançar, o país iria melhorar, as próprias pessoas se encarregariam disso. Hoje estou mais descrente.

Não que a educação tenha deixado de ser importante. Pelo contrário, é flagrantemente óbvio que um povo mal-educado como o brasileiro tem chance ZERO de melhorar de maneira significativa. E isso vale para quase todo mundo, em todas as classes sociais. Conheci há pouco tempo um engenheiro elétrico que afirmava que precisava trocar o disjuntor pois o novo causava MENAS PERCA. O cara tem nível universitário e solta uma dessas ! Detalhe que tecnicamente ele parecia competente.

Entre as soluções comumente defendidas teríamos: valorizar os professores, aumentar os investimentos e atualizar os currículos para as novas realidades com grande foco na INTERNET. Chamaria essas idéias de bobagens se não fosse assunto tão sério. Vamos a elas:

Professores - é verdade que ganham mal, mas a maioria dos profissionais no Brasil está nessa, nossa renda per capita é um lixo, seria surpreendente se a deles fosse exceção à regra. O problema é que boa parte deles não mereceria ganhar mais de qualquer forma. Há muitos professores que faltam com frequencia, tem pouco envolvimento com os alunos, fazem greves ( não aceito greve de professor, policial e bombeiro). Tem os que são bons e esforçados mas é uma ampla minoria.
Aumento para essa corja somente quando aceitarem a MERITOCRACIA, quando aceitarem que alguns deles irão ganhar mais que outros pois ENSINAM melhor. Do contrário quero que se lasquem.

Investimentos - você colocaria mais dinheiro em uma empresa que não gera resultados? Se você tivesse uma lavanderia e os lençóis saíssem sujos dela você daria mais recursos para seu gerente ou resolveria o problema antes?
O resultado esperado de uma Escola é que os alunos aprendam. Nossas colocações no PISA, além do que podemos ver no dia-a-dia evidenciam que nossas escolas falham miseravelmente em ensinar aos alunos. Eu se fosse o dono da firma só colocaria mais dinheiro à medida que visse planos de ação e resultados práticos. Quem mais dinheiro? Entregue mais resultado.
Claro que investimento em estrutura é necessário em alguns casos, o ponto é que da forma como o sistema está funcionando hoje o dinheiro será mal utilizado na melhor das hipóteses e desviado na pior delas. As universidades públicas são um bom exemplo. Na USP os salários representaram 99,8% dos gastos em 2013. E ninguém fala em baixar gastos, preferem contar com aumento da receita ( ICMS).

Internet - Outro dia escutei uma energúmena no rádio dizendo que a "Nova Escola" não deve se orientar por decorar os conteúdos, que hoje em dia nós temos acesso a qualquer informação instantaneamente, no celular. A pessoa é tão estúpida que só podia ser jornalista mesmo. Se tentasse ser recepcionista de funerária seria demitida.
Embora memorizar datas e nomes possa parecer estúpido e em alguns casos seja mesmo, abrir mão de aprender a memorizar é muito mais danoso do que parece. Quando decoramos a tabuada por exemplo, aumentamos em muito nossa capacidade de fazer cálculos mais complexos. Isso é fundamental para avançar em diversas disciplinas além da matemática. Em história, você precisa memorizar algumas datas e nomes para poder ter uma visão mais ampla, fazer correlações entre eventos distintos. Se você não sabe o nome do Imperador francês após a revolução francesa, mais ou menos quando ele governou e seus principais feitos, como vai entender sua influência na campanha russa contra os nazistas mais de 100 anos depois?
Uso como analogia o ato de dirigir. No começo temos que pensar para mudar a marcha, qual marcha vamos colocar, se convém reduzir, usar o breque ao mesmo tempo, etc. Com o tempo memorizamos esses passos e podemos dirigir falando no celular, comendo cheetos ou vendo um filminho do Freddie Kruger no DVD do carro... E mais, sem memorizar como existiriam pilotos de F1 ?

Há algum tempo atrás escutei que as redes sociais tinham assumido o 1o lugar como gerador de tráfego na Internet, desbancando a eterna líder, a pornografia. O celular na mão de um adolescente é isso, twitter ou pornotube, pode escolher. Vai acreditando que ele vai acessar Khan Academy ou a visita virtual do Louvre.

O post já está gigantesco, estou com fome, e ainda nem falei da doutrinação esquerdista nojenta de nossas Escolas e Faculdades, as particulares incluídas. Fica pra uma outra vez.

P.S. Quero ver quem será o primeiro dos manus a ver a postagem e comentar...abratx